大发快三为什么老买不中:以媒介素养调控个人信息反应-云水新闻网

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                                                      【郝铭鉴去世】

                                                      一是信息被人感知后一定会引进主观的评价♂♂,同时产生一系列相应的心理生理变化▽⌒。在信息加工过程中△〇∵,人对刺激的反应是否合适♂,会影响到心理乃至行为是否失调♀♀∵。

                                                      媒介素养的基本构成和出发点有三条∟,一是用以获益▽〇⊙,二是沟通交互〇☆,三是自护护人⌒◇↑。用以获益既需要掌握一定媒介知识和技术?,也需要立场与方法;沟通交互决定了双向传播中运用何样的文化与伦理;而自护护人则看一个人用何种道德、法律、责任意识去保护自己和维护社会﹡∟□。

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                                                      当公众知道了这些特点之后♂⌒♂,有助于更加了解自己和把握自己▽▽。也许会有人讲⊿,自己的健康自己关心﹡▽π,防病毒感染就是要多了解信息才能防护好自己∟⌒。这个观点看起来有道理π∟,但是任何行为失度就会走向与愿望相悖的境地▽♂∴。例如□,常识告诉我们↑,过载是危险的∴π。人的注意力与时间分配π☆∵,都有一个合理的限度⊿,而恰恰在重大公共卫生事件期间▽┊,一些人不自觉地陷入信息过载状态⌒,日夜盯住手机屏幕不放◇,机械式地不停刷屏♂,直至焦虑难安⌒,健康失调∵♂〇,这就是由信息过载而导致的心理和生理过激反应┊┊◇。

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                                                      在新冠肺炎这类超大型公共事件发生后∟﹡⌒,封城和宅家造成了人的活动闭锁☆↑♂,这与传播场域的空前扩展和活跃形成巨大反差π♂↑,我们要意识到人在这种信息场中会呈现一些普遍特点:

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                                                      互联网具有普遍性特征⊿,任何人都能在任何时间任何地点发布信息⌒♀π,传播学上叫普遍赋权□?,打个比方叫作网络信息进出“无门坎”┊∴。增强媒介素养的作用♂,就如为自己安装一个双向的阀门♂↑⊙,不致使任何信息都可无节制地冲击心灵和产生过度应激┊♂,也使自己不会任性地向外发布不负责任的信息〇┊。

                                                      古人讲“心之官则思”〇△,在面对信息大潮瀚漫而至的状态下⊙☆∴,每个人都要做有心人∟⊙,既保护好自己利益〇?,也维护好别人权益△⊿□。这就需要通过有意识地增加媒介素养∟♂,以主动调控取代被动接受□⌒,感知到传播即涉责任和伦理◇☆⌒,以此获得内心自安和行为得当□□♂。

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                                                      二是人对敏感信息的关注度会不自觉倍增┊∴▽。敏感信息特别是负面信息会有累积效应┊,定向累积超出了人的适应能力⌒△,就会引起机体心理、生理平衡的失调∵。

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                                                      媒介素养并不神秘♂↑,它与人的其他修养是相联系和互通的∟∴,只是具体到当下这个媒介社会中☆,万事万物都通过互联网而媒介化了☆□,所以基于媒介而增加一些与此相关的素养↑?▽,这既是急需之务△,也是固本之策π〇。

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                                                      在我国一些省份如广东〇♂,媒介素养教育已进入中小学π♂,说明其正在成为一项基础素养受到重视∟□。现在遇到重大疫情窗口□⊙,给更多的成年人补上这一课∵?,也可列为一项抗疫的长远与应急结合之举〇。

                                                      在重大疫情期间◇,基于用以获益、沟通交互、自护护人三个方面∟,我们可以选择一些从实际出发、简便可行的方法☆┊⊿,调控自己的信息反应◇π,体现出一个有素养的信息接受者的行为方式□。

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                                                      现代社会充满风险△,在环境信息刺激作用下△π,由于个人感到应付能力不平衡π☆,会产生某种适应环境的紧张反应状态♂,这种反应称作应激反应或者狩猎反应↑,这就需要人主动去调控⊿。一般来讲?□,适度的应激反应有助于人调动起内部机能∴ππ,获得战胜困难的潜在力量□。但是△,应激反应如果超过适度状态⌒◇∟,就会产生过激现象∵♂⊙,不仅无助于困难的解决∟◇,甚至还会伤及心理和身体▽∵。

                                                      三是圈层循环∵。根据数据分析☆﹡,公共事件发生后的硬核事实并不是信息主体☆,而是各种各样的观点和看法↑,它们在网络上形成链式放大和循环变形?♂↑,特别是在社交媒体当中◇,熟人的信任传递△,会螺旋式地强烈带动人的注意力┊,形成心理冲击△。

                                                      三是调控信息冲击的风险性∵♀□。从线上到线下⊿♂,有着潜在盲目行为的可能风险◇﹡。由不信任感、邻避心理等驱使┊π∟,有话语冲口而出、事情做了再说的可能⌒⊙。之后可能会后悔不及⊿↑⊿,但网络行为覆水难收♂♀。

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                                                      二是调控交往伦理的自筛性π。哪怕网上一个点赞一个表情▽♂,都是对话题的表态◇,这些既反映立场π,也折射出伦理?。在算法推荐的场域中⊿↑,你选什么就优先获推送什么﹡π,这就需要体现素养⊙〇,分辨真伪□▽♂,注意挣脱“茧房效应”的束缚□﹡⌒。

                                                      一是调控对媒介信息的依赖性∟。过分消费信息是一个普遍现象π▽∟,低头看屏和拇指点动占据时间过多?┊?,影响正常生活☆♂。意识到这一点后〇⊿,可以主动降低依赖度∴,调控用于信息交互的时间□,解除冗余信息对自我的捆绑∟△﹡。

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